Аналитический отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада «Чайка» г.Волгодонска (МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска) за 2015-2016 учебный год
смотри ссылку: chayka-don.ucoz.ru/index/rezultaty_samoobsledovanija/0-46
Аналитический отчет
по результатам самообследования
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
«Чайка» г.Волгодонска
(МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска)
за 2014-2015 учебный год
МБДОУ ДС “Чайка” г.Волгодонска функционирует с 16 сентября 1969 года. Проектная мощность детского сада рассчитана на 6 групп. В настоящее время функционирует 5 групп с 12-ти часовым пребыванием детей, с 7-00 до 19-00 часов, рабочая неделя – пятидневная. Режим работы МБДОУ определен учредителем. МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска посещает 136 воспитанников. Группы комплектуются по возрастному принципу. Общая численность воспитанников в возрасте до 3-х лет: 25 чел. Общая численность воспитанников в возрасте от 3-х лет до 7 лет: 111чел. Обучение воспитанников осуществляется на русском языке.
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Чайка» г.Волгодонска . Сокращенное наименование: МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска.
Тип: дошкольное образовательное учреждение
Вид: детский сад
Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение. Юридический и фактический адрес МБДОУ: 347360, Ростовская область, г. Волгодонск, ул. Морская, 48. Телефоны: 22-07-42; 23-90-21;
Электронный адрес: chayka _doгn@mail.ru
Сайт: chayka –don.ucoz.ru
Заведующий дошкольным образовательным учреждением:
Новосёлова Елена Васильевна
Учредитель: Управление образования г. Волгодонска, переулок Западный, 5.
Лицензия: серия 61Л01 №0002701, регистрационный номер 5130 от 25.06.2015г.
Детский сад «Чайка» осуществляет свою образовательную и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, иными правовыми актами Российской Федерации, правовыми актами Ростовской области и муниципального образования «Город Волгодонск», распорядительными документами Управления образования г. Волгодонска, договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования, уставом.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления МБДОУ.
Формами общественного управления МБДОУ являются:
- управляющий совет МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска,
- общее собрание трудового коллектива,
- педагогический совет.
Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом МБДОУ.
Непосредственное руководство МБДОУ осуществляет заведующий, назначаемый учредителем, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Здание детского сада двухэтажное. В учреждении имеются все виды благоустройства: центральное отопление, холодная, горячая вода, канализация. Группы светлые, теплые. В каждой группе имеются приемные, групповые комнаты, туалетные и умывальные комнаты. Материально-техническая база и предметно-развивающая среда МБДОУ ДС «Чайка» соответствует современным требованиям: оборудованы кабинет педагога-психолога, методический кабинет, музыкальный и спортивный залы, медицинский кабинет, кабинет ПДД, уголок космоса, патриотический центр. Игровая среда в группах наполнена игрушками и игровыми предметами в соответствии с возрастом детей. В МБДОУ имеется 6 прогулочных площадок, 1 спортивная площадка, обеспечивающие физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке и в организованной деятельности по физическому воспитанию.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска
|
Содержание |
2014-2015 учебный год |
|
Образовательный ценз |
|
|
Количество педагогов |
13 |
|
Высшее образование |
6 |
|
Неоконченное высшее образование |
2 |
|
Средне-специальное образование |
7 |
|
Квалификационная категория |
|
|
Высшая категория |
2 |
|
I квалификационная категория |
3 |
|
II квалификационная категория |
0 |
|
Без категории |
8 |
|
Соответствие должности |
2 |
|
Стаж работы |
|
|
От 1г. до 5 лет |
4 |
|
От 5 до 10 лет |
3 |
|
От 10 лет до 15 лет |
3 |
|
От 15 лет до 20 лет |
0 |
|
От 20 и выше |
3 |
|
Возраст педагогов |
|
|
До 30 лет |
4 |
|
От 30 до 40 |
4 |
|
От 40 до 55 |
2 |
|
От 55 и выше |
3 |
Прошли курсы повышения квалификации – 3 педагога. Важным направлением деятельности дошкольного учреждения является постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого организуются курсы, семинары, работа методического объединения воспитателей, деловые игры, консультации, городские мероприятия, школа молодого воспитателя МБДОУ. Однако, эффективность работы в конечном итоге определяется самостоятельной работой педагога, его самообразованием. Именно поэтому постоянное стремление к самосовершенствованию становится потребностью каждого педагога дошкольного учреждения. С целью постоянного повышения и совершенствования педагогического мастерства, в МБДОУ проводится подписка на следующие газеты и журналы: «Управление ДОУ», «Справочник руководителя», «Справочник старшего воспитателя», «Дошкольное воспитание», «Музыкальная палитра», «Пожарное дело», «Нормативные документы образовательного учреждения», «Добрая дорога детства» и другие.
Организация образовательного процесса в МБДОУ обеспечивается
базисным учебным планом.
|
Учебный год
|
Зимние каникулы
|
Летний оздоровительный период
|
|
01.09.2014-31.05.2015
|
12.01.2015-26.01.2015
|
01.06.2015-31.08.2015 |
МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска реализует общеобразовательную программу дошкольного образования «Радуга» (авторский коллектив: Т.Н.Доронова, С.Г.Якобсон, Е.В.Гербова), а также дополняется парциальными программами, более полно отвечающими целям и задачам учреждения, с учетом особенностей детей и запросов их родителей, согласно годового плана:
- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина,
- «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и школьного возраста» Н.Н. Ефименко,
- «Гармония» К.В.Тарасова, Т.В. Нестеренко, Т.Г. Рубан,
- «Малыш» В.А. Петрова,
- «Топ-хлоп. малыши» Т.Н. Сауко, А.И. Буренина,
- «Театр-творчество-дети» Н.Ф. Сорокина, Л.Г. Миланович,
- «Цветные ладошки» И.А. Лыкова,
- «Физическая культура – дошкольникам» Л.Д. Глазырина,
- «Ознакомление дошкольников с историей Донского края» Н.В.Елжова,
- «Юный эколог» С.Н. Николаева,
- «Ритмическая мозаика» А.И. Буренина.
Система дополнительного образования в МБДОУ представлена работой бесплатных кружков и студий:
- Кружок по физическому развитию «Крепыш»;
- Кружок по музыкальному развитию «Веселые нотки»;
- Кружок по экологии «Следопыт»;
- Кружок по развитию речи «Ручеек»;
- Кружок по ОБЖ «Островок безопасности»;
- Кружок по театрализованной деятельности «Волшебный мир театра»;
- Кружок по познавательному развитию «Хочу всё знать!»;
- Кружок по конструированию «Умелые ручки»;
- Служба психологической помощи «Доверие».
Результаты образовательной деятельности.
Мониторинг развития воспитанников на конец 2014-2015 учебного года
|
|
(проводится в детском саду ежегодно /2 раза в год: сентябрь, май) показал следующие результаты: |
Младший возраст (от 3 до 4 лет)
|
Направления развития воспитанников |
Уровни освоения программы |
||
|
высокий (чел/%) |
средний (чел/%) |
низкий (чел/%) |
|
|
Познавательно-речевое |
9/37,5% |
12/50% |
3/12,5% |
|
Социально-личностное |
12/50% |
10/41,7% |
2/8,3% |
|
Художественно-эстетическое |
11/45,8% |
12/50% |
1/4,2% |
|
Физическое |
11/45,8% |
12/50% |
1/4,2% |
Средний возраст (от 4 до 5 лет)
|
Направления развития воспитанников |
Уровни освоения программы |
||
|
высокий (чел/%) |
средний (чел/%) |
низкий (чел/%) |
|
|
Познавательно-речевое |
9/33,3% |
17/63% |
1/3,7% |
|
Социально-личностное |
10/37% |
16/59,3% |
1/3,7 |
|
Художественно-эстетическое |
14/51,9% |
12/44,4% |
1/3,7% |
|
Физическое |
11/40,7% |
15/55,6% |
1/3,7% |
Старший дошкольный возраст (от 5 до 7 лет)
|
Направления развития воспитанников |
Уровни освоения программы |
||
|
высокий (чел/%) |
средний (чел/%) |
низкий (чел/%) |
|
|
Познавательно-речевое |
23/47% |
22/45% |
4/8% |
|
Социально-личностное |
26/53,1% |
20/40,8% |
3/6,1% |
|
Художественно-эстетическое |
37/75,5% |
12/24,5% |
0/0% |
|
Физическое |
29/59,2% |
19/38,8% |
1/2% |
Педагоги и воспитанники ДОУ в течение года активно принимали участие в городских, областных, всероссийских и международных конкурсах.
На базе ДОУ было проведено мероприятие городского уровня: городское методическое объединение для педагогических работников дошкольных организаций города по теме «Патриотическое воспитание старших дошкольников». Участниками была дана высокая оценка уровня подготовки и проведения мероприятия.
Воспитатель Кудрявцева Н.Ю. приняла участие в городском конкурсе методических разработок. Педагоги МБДОУ принимали активное участие в городских мероприятиях по представлению опыта работы с детьми.
В МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска реализуется инновационный проект:
«Программа ДОУ по формированию здорового образа жизни дошкольников через организацию рационального питания» с целью формирования у родителей устойчивой мотивации на здоровый образ жизни ребенка, адекватных представлений о рациональном питании как составной части культуры здоровья для решения проблемы сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста через организацию рационального питания в семье и ДОУ».
Создание единой информационной среды, обеспечивающей родителей знаниями по организации рационального питания дошкольников.
В детском саду функционирует сайт детского сада, планируется широкое использование электронной почты для взаимодействия с родителями.
В МБДОУ налажена система взаимодействия всех служб по вопросу сохранения здоровья детей: медицинской, педагогической, психологической, хозяйственной. Оздоровительная работа включает в себя комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий, противоэпидемическую работу, санитарно-просветительскую работу.
В работе с детьми используются современные оздоровительные технологии:
- дыхательная гимнастика в утреннее время и гимнастика пробуждения – после дневного сна;
- закаливающие процедуры;
- фитотерапия;
- музыкотерапия во время образовательной деятельности по музыке, на занятиях с педагогом-психологом;
- цветотерапия в групповых помещениях, физкультурном зале;
- игры детей на свежем воздухе.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в дошкольном учреждении является: пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, охрана труда.
В целях соблюдения антитеррористической безопасности в дошкольном учреждении была установлена система радиопередающего беспроводного устройства ОКО посредством вывода информации радиосигналов на пульт централизованного наблюдения.
Заместителем заведующего по АХЧ и заведующим МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска пройдено обучение по вопросам ГО и ЧС в Муниципальном казенном учреждении «Управление по делам ГО и ЧС города Волгодонска» по рабочей программе обучения руководящего состава нештатных аварийно-спасательных формирований в сентябре 2013г.
Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. N 1324
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МБДОУ ДС «Чайка» г.Волгодонска,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
|
п/п |
Показатели |
Единица измерения |
|
1. |
Образовательная деятельность |
|
|
1.1 |
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе: |
136 |
|
1.1.1 |
В режиме полного дня (8 - 12 часов) |
136 человек |
|
1.1.2 |
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов) |
0 человек |
|
1.1.3 |
В семейной дошкольной группе |
0 человек |
|
1.1.4 |
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации |
0 человек |
|
1.2 |
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет |
25 человек |
|
1.3 |
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет |
111 человек |
|
1.4 |
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода: |
136человек/100% |
|
1.4.1 |
В режиме полного дня (8 - 12 часов) |
136человек/100% |
|
1.4.2 |
В режиме продленного дня (12 - 14 часов) |
0человек/0% |
|
1.4.3 |
В режиме круглосуточного пребывания |
0человек/0% |
|
1.5 |
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги: |
0 человек/0% |
|
1.5.1 |
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии |
0 человек/0% |
|
1.5.2 |
По освоению образовательной программы дошкольного образования |
136человек/100% |
|
1.5.3 |
По присмотру и уходу |
0человек/0% |
|
1.6 |
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника |
1,8 |
|
1.7 |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
13человек |
|
1.7.1 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование |
6человек/46,2% |
|
1.7.2 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля) |
6человек/46,2% |
|
1.7.3 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование |
0человек/0% |
|
1.7.4 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля) |
7человек/53,8% |
|
1.8 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
5человека/38,5% |
|
1.8.1 |
Высшая |
2человека/15,4% |
|
1.8.2 |
Первая |
3человека/23,07% |
|
1.9 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
13человек/100% |
|
1.9.1 |
До 5 лет |
4человек/30,8% |
|
1.9.2 |
Свыше 30 лет |
3человек/23,07% |
|
1.10 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
4человека/30,76% |
|
1.11 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
3человека/23,1% |
|
1.12 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
4человек/30,76% |
|
1.13 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
3человека/23,076% |
|
1.14 |
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации |
13человек/136человек |
|
1.15 |
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников: |
|
|
1.15.1 |
Музыкального руководителя |
да |
|
1.15.2 |
Инструктора по физической культуре |
да |
|
1.15.3 |
Учителя-логопеда |
нет |
|
1.15.4 |
Логопеда |
нет |
|
1.15.5 |
Учителя-дефектолога |
нет |
|
1.15.6 |
Педагога-психолога |
да |
|
2. |
Инфраструктура |
|
|
2.1 |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника |
Общая: 293,7кв. м На 1 воспитанника: 2,1кв. м |
|
2.2 |
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников |
Общая: 151,7кв. м На 1 воспитанника: 1,1кв. м |
|
2.3 |
Наличие физкультурного зала |
да |
|
2.4 |
Наличие музыкального зала |
да |
|
2.5 |
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке |
да |